各教学单位、部门：

为深入贯彻习近平总书记关于弘扬“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”工匠精神的重要论述，落实党的二十大报告关于教育的新思想、新战略、新要求。学校根据《杭州职业技术学院“工匠摇篮”实施方案》（杭职院〔2022〕31号）《关于实施数字化专业教学资源建设“3135”工程方案》（杭职院〔2023〕17号）等文件精神要求，开展2023年学校教育教学改革研究项目立项工作，鼓励教师系统梳理新时代下工匠型人才培养的内涵，探索工匠型人才培养的方法和策略；引导教师根据产业和技术发展的最新需求推动学校专业人才培养改革，形成产学合作协同育人新局面；支持教师创新课程思政建设模式，将思政育人体系贯穿人才培养的全过程。相关事宜通知如下：

一、立项范围及数量

1.工匠摇篮建设专项：10项左右。

2.产学合作协同育人项目：10项左右。

3.课程思政研究项目：10项左右。

4.其他：10项左右。

择优立项若干重点课题。

二、申报要求

1.工匠摇篮建设专项，对照《杭州职业技术学院“工匠摇篮”实施方案》的建设目标与内容，进行选题。

2.产学合作协同育人项目对照《杭州职业技术学院产教融合校企合作 “五个一批”工程实施方案》的具体申报类别进行选题。

3.课程思政研究项目参考浙江省课程思政研究项目相关研究主题，重点围绕融入方法、素材体系建设、评价等开展研究。

4.其他项目围绕新校区建设、专业规划、实训条件、校企合作、人才培养模式改造、课程设计与评价等问题难点开展立项研究。

5.项目负责人原则上应具有一定职称，重点向中级及以下职称的教师或教育教学管理人员倾斜，鼓励教学一线的教师申报，鼓励跨部门、组团队合作申报（以3-5人为宜，分工明确）；重点培育项目负责人一般要求副高及以上职称。

6.前三年已立项但未按时结题的校级项目的负责人暂不申报；已被校级及以上教改和科研立项的项目不得申报。

7.立项课题避免大而空，要突出针对性、操作性、实践性，重在形成可实施的方案、具体举措、实践案例，日常工作罗列、工作总结性的项目一律不予立项。

8. 项目研究时间一般为1年。

三、申报流程与相关事项

1.各教学单位、部门要对教师课题申报进行指导和合理布点，避免申报主题扎堆，专业数在4个及以上的二级学院限额申报8项，其他二级学院、基础部、马院限额申报5项，相关职能部门限额2项；学校将组织专家评审，择优立项。

2.项目负责人填写《杭州职业技术学院教育教学改革研究项目申请书》一式一份上交至所在部门，由部门填写《杭州职业技术学院教育教学改革项目申报汇总表》，于5月30日前将申报书、汇总表一式一份（盖章）交教务处，并请同时发送申报书、汇总表电子版至季冬梅的钉钉（联系人：季冬梅，电话：56700036）。

教务处

2023年4月23日